Ir tomando nota

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Queridos sélficos, colegas y amigos

 

Os dejamos un adelanto de lo que os encontrareis a la vuelta de vacaciones

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Son las primeras notas de la melodía que estamos preparando para el último cuatrimestre. Esperando os suene agradable

 

 

A partir de Septiembre os daremos información detallada de cada evento

SÉLFIC@S EN ACCIÓN

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“Lo que nos espera ya esta en cierto modo aquí, es lo inesperado lo que no hay manera de saber donde se encuentra”

Ángel Gabilondo

El equipo de sélficas de Espacio Gestalt trasladamos nuestro lugar de trabajo de Elche a Santa Pola del 1 al 5 de Junio.

Partimos a la búsqueda de lo inesperado participando en el segundo seminario deFormación en Práctica Clínica Gestáltica”, organizado por CTP y nosotros.

En esta  ocasión, Nieves García y Pedro Olmedo somos los anfitriones. Con estos temas para trabajar:

  • La sesión terapéutica, la recogida de datos y la “autovisión”
  • La auto-revelación del terapeuta
  • Situaciones “especiales”
  • Redactar un informe; registro de sesiones

 

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Imagenes: Alba Vidal

Bienvenid@s a los que formais parte de esta aventura 

Formación en Práctica Clínica Gestáltica

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Del  9 al 13 de diciembre ha tenido lugar el primer bloque temático del curso Formación en Práctica Clínica Gestáltica.

Carmen Vázquez Bandín, fue la formadora encargada de abrir y poner las bases en este proceso continuo de crecimiento profesional.

Algunos temas tratados: La anamnesis y la entrevista gestáltica;  La fenomenología y su empleo; El proceso de contacto en la práctica clínica.

 En palabras de Carmen Vázquez:

“Nuestra labor como terapeutas gestálticos es brindar el apoyo suficiente para que se pueda restablecer la totalidad de la experiencia humana del individuo en relación, posibilitando que se restablezca el proceso de-contacto que no es otra cosa que la intencionalidad que conecta a los humanos entre sí mediante la matriz relacional.”

 

Gracias a todos los que habéis confiado en los directores haciendo posible la realización.

La imagen como reconocimiento a las alumnos de Espacio Gestalt.

Formación en Práctica Clínica Gestáltica

Formación en
Práctica Clínica
Gestáltica

“El placer de estudiar Terapia Gestalt.”

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248260_442725772486729_1567497040_nCONTINUA ABIERTO EL PLAZO DE MATRÍCULA PRIMER CICLO. OCTUBRE 2015 – JULIO 2016

FORMACIÓN DE TERAPIA GESTALT DE ORIENTACIÓN “NEOYORQUINA” (new  york, 1951)

La gran revolución de este nuevo enfoque psicoterapéutico es que pasó de un modelo individualista a un modelo de campo, donde el objeto de la psicoterapia ya no es una psique, un sujeto, sino “la experiencia de un organismo en un entorno (ya que no es posible la existencia de un organismo sin entorno). Esta experiencia se da en “la frontera” (en algunas traducciones, límite) de” contacto” entre este organismo y su entorno (se centra en el aspecto relacional de todo síntoma). Así los problemas dejan de ser “internos” (psicoanálisis) o ambientales (conductismo) para ser “problemas de contacto” de un organismo en un entorno.

 

Dirigido a:  estudiantes de últimos cursos y licenciados de psicología, pedagogía, trabajo social, enfermería, educadores sociales, maestros… y toda persona interesada en realizar un proceso de conocimiento y crecimiento personal.

Mas información:logo

Coordinadora Formación Escuela, Diana Rendo

Tf/Fax: 965432901

formacion@espaciogestalt.com

 

El placer de estudiar Terapia Gestalt

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ABIERTO EL PLAZO DE MATRÍCULA PRIMER CICLO. OCTUBRE 2015 – JULIO 2016
FORMACIÓN DE TERAPIA GESTALT DE ORIENTACIÓN “NEOYORQUINA” (new york, 1951)

“Mientras que en la costa Oeste está California, en la Costa Este tenemos… New York”.
Carmen Vázquez Bandín

La Terapia Gestalt nace como reacción al determinismo del psicoanálisis y el intervencionismo del conductismo. Su creador es Fritz Perls, médico psiquiatra y psicoanalista junto con su mujer Laura Perls, psicóloga y formada en Psicología de la Gestalt.
logoLa gran revolución de este nuevo enfoque psicoterapéutico es que pasó de un modelo individualista a un modelo de campo, donde el objeto de la psicoterapia ya no es una psique, un sujeto, sino “la experiencia de un organismo en un entorno (ya que no es posible la existencia de un organismo sin entorno). Esta experiencia se da en “la frontera” (en algunas traducciones, límite) de” contacto” entre este organismo y su entorno (se centra en el aspecto relacional de todo síntoma). Así los problemas dejan de ser “internos” (psicoanálisis) o ambientales (conductismo) para ser “problemas de contacto” de un organismo en un entorno.
La Terapia Gestalt tendrá por tanto por objeto el proceso “sano” de contacto y la “psicopatología” será el estudio de las perturbaciones de este contacto (experiencia)
Este es el modelo que nosotros practicamos y enseñamos y que ha llegado a nosotros a través del Instituto Francés de Terapia Gestalt, dirigido por Jean Marie Robine, discípulo directo de Isadore Fromm.
Dirigido a: estudiantes de últimos cursos y licenciados de psicología, pedagogía, trabajo social, enfermería, educadores sociales, maestros… y toda persona interesada en realizar un proceso de conocimiento y crecimiento personal.

Inscripción: Se realizará previa entrevista individual y selección por Coordinadora Formación Escuela.248260_442725772486729_1567497040_n
Mas información:
Tf/Fax: 965432901
formacion@espaciogestalt.com

ABIERTA INSCRIPCIONES FORMACIÓN TERAPIA GESTALT

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ABIERTO EL PLAZO DE MATRÍCULA PRIMER CICLO. OCTUBRE 2015 – JULIO 2016

FORMACIÓN DE TERAPIA GESTALT DE ORIENTACIÓN “NEOYORQUINA” (new  york, 1951)

“El placer de estudiar Terapia Gestalt.”

La gran revolución de este nuevo enfoque psicoterapéutico es que pasó de un modelo individualista a un modelo de campo, donde el objeto de la psicoterapia ya no es una psique, un sujeto, sino “la experiencia de un organismo en un entorno (ya que no es posible la existencia de un organismo sin entorno). Esta experiencia se da en “la frontera” (en 248260_442725772486729_1567497040_nalgunas traducciones, límite) de” contacto” entre este organismo y su entorno (se centra en el aspecto relacional de todo síntoma). Así los problemas dejan de ser “internos” (psicoanálisis) o ambientales (conductismo) para ser “problemas de contacto” de un organismo en un entorno.

La Terapia Gestalt tendrá por tanto por objeto el proceso “sano” de contacto y la “psicopatología” será el estudio de las perturbaciones de este contacto (experiencia)

Este es el modelo que nosotros practicamos y enseñamos y que ha llegado a nosotros a través del Instituto Francés de Terapia Gestalt, dirigido por Jean Marie Robine, discípulo directo de Isadore Fromm.

 

Entrevista informativa
Puedes solicitarnos una entrevista sin compromiso alguno por tu parte para aclarar todos los detalles que necesites en torno a la Formación.

 

INSCRIPCIÓN:
Se realizará previa entrevista individual y selección por Coordinadora Formación del Centro.
Más información:

PROGRAMACION 2014-15
Tf/Fax: 965432901

www.espaciogestalt.com info@espaciogestalt.com

Nueva Coordinadora de Formación en Espacio Gestalt

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FORMACIÓN DE TERAPIA GESTALT DE ORIENTACIÓN “NEOYORQUINA” (new  york, 1951)

“El placer de estudiar Terapia Gestalt.”

En 1951, en New York el matrimonio Perls se había rodeado de un grupo de intelectuales entre los que se encontraban Paul Goodman, Isadore Fromm, Paul Weisz, Elliot Shapiro y Sylvester Eastman (junto con Fritz y Laura:” el Grupo de los siete”). Como resultado de estas reuniones en 1951 se publica, Terapia Gestalt: excitación y crecimiento de la personalidad humana, bajo la triple autoría de Fritz Perls, Ralph Hefferline y Paul Goodman. En esta obra se sentarán las  bases de lo que se llamará, de ahora en adelante y por primera vez, TERAPIA GESTALT.

248260_442725772486729_1567497040_nLa gran revolución de este nuevo enfoque psicoterapéutico es que pasó de un modelo individualista a un modelo de campo, donde el objeto de la psicoterapia ya no es una psique, un sujeto, sino “la experiencia de un organismo en un entorno (ya que no es posible la existencia de un organismo sin entorno). Esta experiencia se da en “la frontera” (en algunas traducciones, límite) de” contacto” entre este organismo y su entorno (se centra en el aspecto relacional de todo síntoma). Así los problemas dejan de ser “internos” (psicoanálisis) o ambientales (conductismo) para ser “problemas de contacto” de un organismo en un entorno.

Este es el modelo que nosotros practicamos y enseñamos y que ha llegado a nosotros a través del Instituto Francés de Terapia Gestalt, dirigido por Jean Marie Robine, discípulo directo de Isadore Fromm.

Y en estos momentos una de las que ha sido nuestra alumna amplia la red de terapeutas Gestalt que trabajamos desde la orientación de campo. Diana es la nueva Coordinadora de Formación en Espacio Gestalt

En 2008, escribíamos esto en nuestra tesis presentada a la AETG: “La diferencia desde la perspectiva del campo es que el otro (terapeuta, formador), anima ofreciéndose él primero ¿cómo puedo hacer yo para que tú…?qué necesitas de mi para tú poder…?. Constantemente nos referimos a nuestro ejemplo personal que nos animó a llamar a esta tesis “saliendo del egotismo” porque era en esa posición en la que nos encontrábamos dónde quizás algún entorno nos había metido, cuando Carmen nos dijo qué necesitáis de mí, cómo puedo ayudaros yo. Aquella frase “salvadora” nos anima a especular que del egotismo no sales (tú solo) sino que colaboran a que salgas.”

Y hoy somos nosotros los que continuamos con este modelo de campo en el que nos formamos y hoy formamos a otr@s.

DIANADiana Rendo García. Psicóloga general sanitaria. Máster Oficial de Psicología Clínica y Práctica Terapéutica. Formada en Terapia Gestalt en Escuela “Espacio Gestalt” de Elche.

Psicoterapeuta en práctica privada. Coordinadora y  Psicóloga en Centro de Prevención y Apoyo de la dependencia de Mayores.

Participación en Primera reunión de escritores gestálticos noveles. Colaboradora en Asociaciones y proyectos sociales de Mujeres, Daño Cerebral Adquirido, Discapacidad y  Menores en riesgo de exclusión social. Ponente en Cursos de Formación para cuidadores no profesionales organizado por  Servicios Municipales de Atención a la Dependencia.

Formación en Práctica Clínica Gestáltica

Escrito por Espacio Gestalt el . Posteado en formacion terapia gestalt, proximas actividades ESPACIO GESTALT

¡Por primera vez en España!

I.- Fundamentos

¿Haces Terapia Gestalt o haces lo que puedes cuando tienes un paciente?
¿En qué consiste una historia clínica gestáltica?
¿Cuándo das hora y cómo haces el registro de sesiones?
¿Qué es el diagnóstico gestáltico?
¿En qué se basan tus intervenciones terapéuticas?
¿Cómo abordas un “caso difícil”?

La formación básica en Terapia Gestalt no garantiza un adecuado abordaje psicoterapéutico de todas las situaciones clínicas a las que vemos confrontados con nuestros clientes en nuestra actividad profesional. Esta formación en Práctica Clínica Gestáltica pretende aportar las herramientas necesarias para realizar nuestra práctica clínica con solvencia. La formación está basada en la amplia experiencia clínica de los formadores que, sin ser exhaustiva, garantiza un amplio espectro de situaciones clínicas en las que nos podemos encontrar habitualmente en las sesiones de terapia.

Es una formación eminentemente práctica, cuya metodología será un ir y venir entre la práctica clínica y la teoría. Cómo practicar la Teoría; como teorizar la Práctica.

Inicio de la formación: diciembre de 2015
Duración: cinco módulos de cinco días de duración cada uno (2016-2017)
Dirigido a estudiantes de los últimos cursos de formación en Terapia Gestalt y profesionales con ganas de mejorar sus intervenciones.
Ver folleto adjunto.
Información e inscripciones: ctpinforma@centrodeterapia.es

FormacionClinicaGestaltica-triptico

La palabra escrita nunca muere

Escrito por Espacio Gestalt el . Posteado en formacion terapia gestalt, Reflexiones

Si hace una semana os presentaba a la química gestáltica, en esta ocasión comparto un poema de una alumna.

20140608_183055Nieves: mi directora
A GAROTA DE IPANEMA
Escondida tras los músicos
Me trajiste a primera fila,
De simple corista
A protagonista.
Me pusiste un micro,
No uno cualquiera,
El de Billie Holiday,
Para llorar mis penas.
Del jazz al bolero.
Un ritmo más lento,
Mis palabras cargadas
de un nuevo aliento.
Y entonces… Tocaste las claves,
¡Qué decirte de este cambio!
La sorpresa de dos maracas
que mis caderas acompañan
con este aire brasileño.
Letras duras, melodías amables,
jabón para el cuerpo.
Sol de costa, palmeras aladas,
hoy en la bossa-nova.
De las gardenias
a la flor de lis,
gracias a ti.
Isabel López Martínez

“La poesía es, por lo tanto, el opuesto exacto al discurso neurótico, ya que es lenguaje en tanto que actividad orgánica de resolución de problemas, es una forma de concentración. Mientras que la verborrea es un habla que trata de disipar la energía del discurso, que reprime la necesidad orgánica y que repite una escena subvocal inacabada en lugar de concentrarse en ella.”

“Por otra parte, la poesía se distingue del discurso corriente de buen contacto (la buena prosa en la conversación, por ejemplo) solamente como una categoría especial: un poema resuelve un problema que puede ser resuelto solamente por la invención verbal, mientras que la mayoría de las hablas se dan en situaciones en donde la solución necesita también otros tipos de comportamiento, una respuesta de quien escucha, etc. (…) Y lo que es aún más importante es que un poema tiene un principio, una mitad y un final; acaba la situación.” PHG Cap7 Verbalizacion y poesia

Podría definirla como una Maestra, en mayúsculas. Una maestra como Federico Luppi la definió en la película “Lugares comunes” donde decía: “Hay una misión, un mandato que quiero que cumplan, es una misión que nadie les ha encomendado pero que yo espero que ustedes como maestros se la impongan a sí mismos despierten en sus alumnos el dolor de la lucidez sin límites, sin piedad “. Isabel como alumna antes que maestra ha seguido el mandato, despertar el dolor de la lucidez en su día a día.

Química Gestáltica

Escrito por Espacio Gestalt el . Posteado en formacion terapia gestalt, Reflexiones

“Finalmente, cuando todos los fondos están preparados de manera adecuada para el contacto final…” aparece Carmen Vázquez.
(…)
Esta tesis es una historia de amor: de nosotros hacia Carmen y entre nosotros.
(…)
Esta tesis se gestó antes incluso de que nosotros lo supiéramos. Sólo sabemos qué figura de contacto está surgiendo cuando el ciclo está completo y puedes decir ¡ah, era esto!
(…)
El amor es lo que guía esta tesis sobre el egotismo. El amor tal y como lo enuncia Max Aub: “amar es entregarse sin dejar de ser”.

Estas frases forman parte de la introducción de nuestra tesina presentada a la AETG, en Mayo de 2008. Y han venido a mi recuerdo al poner el título “Química Gestáltica” y pensar, en la química gestáltica, protagonista de este texto.

Los alumnos y las alumnas gestáltic@s, ahora ya colegas, siguen regalándonos bellos trabajos, que forman parte de sus experiencias profesionales. Hace poco fue este el que recibimos:

Mª Angeles Inarejos. Profesora de Química y Terapeuta Gestalt

Mª Angeles Inarejos. Profesora de Química y Terapeuta Gestalt


La tabla periódica de los elementos químicos transformada en el panel indicativo del lugar de pertenencia para algunos profesionales de la Gestalt. Una reacción química a la altura del proceso que se pone en marcha cuando el “amor” nos invade. “El amor tiende a la proximidad, es decir, al contacto más cercano posible teniendo cuidado de no destruir al otro. El contacto amoroso se establece a través de la vista, la palabra, la presencia, etc.” PHG, II, 13, 3, 1

La necesidad de amor, de encontrar a alguien, evitar el aislamiento y la soledad, para poder seguir siendo uno mismo y poder desarrollarnos.

Aquellos alumnos y alumnas que han tenido y siguen teniendo la oportunidad de encontrarse con químicas gestálticas, nunca olvidaran que la química es una asignatura, divertida y difícil, creativa y conservadora, excitante y monótona, sonora y silenciosa, con grandes reacciones y nano-partículas, con maestras comprometidas y apasionadas por la química y sobre todo por l@s alumn@s a l@s que enseñar y acompañar.

“(…) La existencia social precede a la existencia individual, es anterior en desarrollo en el organismo y anterior en cultura. Existimos principalmente, aunque no del todo, en relaciones comunitarias. Ser un individuo privado es en gran medida patológico.” Stoerh, Tayor.

Gracias y enhorabuena por tu amor hacia tu trabajo y a los que te acompañamos en él.